摘要

模糊层次分析法下大学生英语教学模式再开发研究

作者(年代):射杀张

英语作为世界上最大的语言，对世界各国的影响不容小觑。中国很早就把英语作为我们的第二语言来发展，然而目前全国peopleÂ的英语水平并不乐观。本文建立了大学studentsÂ英语教学模式再造模型，运用模糊层次分析法对大学生英语教学模式进行定量分析。首先将六种教学模式分为普通教育模式、快乐英语教学模式和多媒体技术教学模式三种，结合AHP方法定义评价矩阵，并分别计算每种教学模式的权重，最终得到快乐英语教学模式权重最高、协作式教学团队和竞赛式教学在大学studentsÂ英语教学中反应最大的最佳教学模式。同时，要进一步改变目前大学生英语普遍偏低的现状，提高大学英语水平，还应结合多媒体等高新技术，理论与实践相结合，提高课堂效率，激发学习热情