文摘

在学习科学和工程的主要障碍

作者(年代):马修·m·Radmanesh

教育在科学和工程等领域是一个非常微妙的话题,这就需要对几个心理因素的认识。这些因素,忽视或被忽视时,会导致一个非常令人反感的学习环境为学生。这些因素包括诸如来自同辈的压力,害怕失败,缺乏自信,缺乏目标,课程格式,可怜的学习者的经验,消极的过去的经验,个人的心态,缺乏注意力和专注力,情感因素,个人抵抗,等。然而,有一个在这些主要因素,这是致命的,如果处理不当,这是确切的定义命名的主题。