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摘要

民族高校网络自主学习效果监测与评价研究

作者(年代):气曾

民族高校网络自主学习的普及大大提高了教学速度,而随着高校学习数字化、信息化的快速发展,网络校园的实施让校园学习文化有了新的平台和环境。在民族高校应用网络进行自主知识学习,其属性具有容量大、及时性快、更新速度快等特点。本文运用综合评价模型对民族高校网络自主学习效果进行模糊综合评价,从网络学习工具、网络学习场所、网络学习时间分布、高校网络学习关注程度、高校网络自主学习内容等方面进行评价分析。得到了较好的评价结果。


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