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艾森豪威尔矩阵法的使用在阳光体育活动效果评估

作者(年代):Canmo Liu Hongbing李

艾森豪威尔矩阵法有效发展的中小学生阳光体育运动能有积极的效果,从学生的自身发展,阳光体育运动改变传统观念。使学生产生积极的影响在身心素质的全面发展。然而在阳光体育活动在中小学生的过程中,评估过程的影响是很困难的。这就是为什么它的方面研究和探讨过程少,实际上的评估过程并没有提供相应的理论基础。本文结合当前形势下相应的研究和讨论,希望能够在未来评估其效果的过程中理想化的应用提供有效的支持和合理化。