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的应用和探索全面互联、客体技术在远程教育系统

作者(年代):于宁波刘

本文研究Web 3.0技术和距离教育系统,指出距离教育需求量很大,因为在中国地域广阔,人口众多。在当前的距离教育系统,分布式与穷人分享教学资源通常是简单的重复建设和系统canAA’t满足需要放大的可怜的可配置性。根据距离的特点教育和Web 3.0技术,提出建筑的距离教育系统基于Web 3.0,新系统使得教育服务进展,教学资源共享、智能化和个性化,可以保证大规模的教学活动。摘要预处理mechanismand系统架构的距离教育系统设计是基于Web 3.0,工作流程和系统的主要功能,系统的具体实现的理论基础。