文摘

教学设计基于在线学习英语听力和口语

作者(年代):Liqin林

本文研究如何学习(多媒体网络)用于课程旨在提高英语听力和口语课程教学的质量。在这项研究中,首先采取文献研究中,基于人的行为,认知理论,还通过研究文献,使用定性的方法阐述了网络学习的概念和特点,以及英语教学的重要性在现代英语听力和口语的学习,并进一步探索的时刻中国国内网络教学英语听力和口语课程的意义。其次,本研究模型模拟;现代设计和现代技术相结合的教学原则的有效集成的网络构建听力和口语教学设计模型。最后,本研究使用李克特五教英语听力和口语网络设计模型的方法进行全面、有效的评估,评估结果4.92,这一数据表明,该模型符合中国英语听说应用教学需求,它可以有效地提高学生听力和口语能力,推广价值高的英语教学实践。