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研究学生知觉的教师角色和学生之间的关系英语多媒体课堂环境中性能

作者(年代):玉兰陈

英语教学改革的深入,多媒体教学环境是深受各个年龄段的学生越来越多。从英语教师和教学环境还要求更多,它不仅要求教师熟练操作多媒体,但也达到有效结合多媒体英语教学,提高英语教师的教学水平和学生的表现。本文是关于研究之间的关系学生的知觉的教师角色和学生在多媒体英语课堂环境的表现。