文摘
研究大学生英语水平的评估基于聚类分析
作者(年代):吴李聚类分析的评估方法有非常深远的影响大学生的英语成绩,在学生的能力可能是一个更准确的评估。关于这方面,本文通过样本选择的2007级学生的成绩在中国的大学中,涉及206所学院和大学。本研究首先排序跟成就斜视的,然后进一步削减其初始分类按照一定比例较小的样本。使用聚类分析通过适当的统计软件有效地评估数据,为了画出学生需要提高的观点,并具体分类的学生分享相似之处。这可以使集团在大学英语教育教学的过程中明确和科学。本文通过研究和讨论,使学生的能力的性能能够得到具体的体现,它主要对提高整体学生成绩产生积极的影响,在培养学生的过程中会不断加强以达到效率和全面发展。希望本文能提供适当的大学英语教学的理论和实践基础,理想主义和科学的评价方法。
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