摘要

反射量表在大学英语中的应用研究teachersÃⅱÂ’Â的成长影响

作者(年代):葛厚伟，李春玲

反思是自我提升的重要方法，Akbari等人于2010年建立了系统的反思模型，构成了反思量表，并首次应用于外语教学中。反思量表设计了教师行为的六个方面，教师从不同的角度对自我教学进行反思，以推动和提升教师的专业水平，促进教师的成长。反思量表规定了教师反思的内容和方法;它能在教师身上形成强大的自我反思意识。本文运用模糊数学方法对反射量表的应用与英语教师成长关系进行研究分析，客观评价反射量表的应用对高校英语教师成长的影响。