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促销分析,数据驱动学习英语词汇的教学方法

作者(年代):元胡

实现数据驱动学习方法的关键是积极转变教学模式,以扩大学生的词汇量和提高他们掌握学习词汇实现英语词汇教学的最终目标通过教学模式的转变。然而,课堂教学不能演示数据驱动学习方法的优点。本文分析数据驱动学习方法的动力功能在词汇教学3教学实验中,使研究和话语过程更有说服力,促进datadriven学习的“可用性”模式在英语词汇教学中。