文摘

层次分析模型下的大学体育教育模式研究的形式

作者(年代):志强赵

与改革开放国外先进系统介绍了我国体育俱乐部面向所有学生,扩大自由度,适合我国大学体育教育。基于层次分析模型,从娱乐、体育锻炼、心理放松、安全、广场的大学体育教育模式研究,主要对比俱乐部形式的大学体育教育是不同于普通的教学方法进行了研究。教育模式,结果表明,体育俱乐部占55.3%,而传统教学仅占24%,教学管理类型占29%,因此,可以解释大学体育教学俱乐部模式拥有大部分的教育。