文摘
学院管理系统构建FAC模型,分析元素有效的教师行为进行相应的研究方法来激励他们相应的元素。行为教师从不同元素的相关实验,FAC的组合算法相比原来的元素的行为,为了突出FAC模型构建过程为教师进行科学的动机。从教师发展的角度来看,教师的行为是一个重要因素是未来的发展方向。从大学的建立和改进管理体系的角度来看,教师的综合管理可以进一步改善。FAC模型建立和计算提高了教师行为激励函数,实现对其进一步的研究奠定了坚实的基础理论和实验。
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