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小学和中学武术教学改革和中国传统文化发展的研究

作者(年代):宁波林

随着社会向现代化、武术已经逐渐淡出我们的生活,为了继承我们珍贵的中国文化,武术教育逐渐被纳入教育重要组成部分。面对中国武术教育现状:小教员,不完美的教育制度等等,武术教育改革是一个任务,允许没有延迟。为了让学生快速掌握武术的方法和技术在有限的时间,并促进武术教学质量限制,教师应在正确理论指导下运用有效的教学方法。本文进行改革研究对中国中小学武术教育教学方法方面。本文以中小学武术教育工作者和学生为研究对象,应用层次分析法的方法进行分析和研究基本组成、集成和分解模型,集体和小组实践活动以及游戏教学四种教学方法影响的课堂,学生接受度,教学难度和受欢迎程度四个方面。最后,它集成和分解模型教学方法是最好的,它应该成为武术教师的主要教学方法,根据实际情况,结合与其他三种方法,目的是让学生更容易接受和吸收。