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基于模型判别分析体育舞蹈教师专业素质发展研究

作者(年代):李Xiningmeng Weixiao刘

作为一个大型体育休闲活动,体育舞蹈也有一定的促进中国体育的发展。和老师是体育舞蹈发展的基础,是体育舞蹈能否可持续发展的关键。中国体育舞蹈的论文进行整体分析teachersA’专业质量状态,并提出了现阶段体育舞蹈教师在专业素质方面存在的问题,并指出体育文化,汽车原型,艺术人才,一般能力和专业理论知识的标准来评估一个体育teachersA’专业质量。在此基础上,利用判别分析方法,进一步开展模型改进,并建立评价标准模型评价体育舞蹈teachersA’专业质量。其次,对体育舞蹈teachersA’职业素质有影响力的众多因素,它使综合评价,从体育舞蹈teachersA’年龄结构、教学经验、教育背景、体育舞蹈teachersA’技术能力、综合能力和体育舞蹈teachersA’训练,为上述评价标准模型提供理论支持。