摘要

基于层次分析法的啦啦队人文教育价值分析

作者(年代):侯玄丽，徐磊

拉拉队是高校体育教育中一种新兴的体育项目，是一种阶段性体能训练和特色体育项目，由于其多样性和丰富的人文性和娱乐性，深受学生的喜爱。啦啦队活动可以让参与者达到健身的效果，也可以培养自己的合作能力、审美能力和创新能力。本文从体能训练、合作能力、审美能力和创新能力四个方面对啦啦队进行分析，啦啦队体育教育占90%，人文教育占55.3%，其他占15.7%。由此可见，啦啦队运动不仅是一项重要的健美操项目，而且具有较强的文化氛围。因此，本文可以科学地说明，高校啦啦队教育应注重人文方面的培养