摘要

模糊综合评价下的啦啦队教育模式研究

作者(年代):吕娜，石海鹏

啦啦队运动正在成为中国大学校园中深受学生欢迎的体育项目，将啦啦队运动纳入大学教育不仅可以提高studentsÂ的身体素质，而且可以加快和加强啦啦队校园建设和人文建设。在让学生身体素质得到提高的基础上，还提高studentsÂ的协作能力、创新水平等。本文建立了模糊综合评价模型，首先确定权重，然后构造模糊关系矩阵，最后进行算子选择。其中合作能力占31%，创新能力占29%，审美能力占17%。其中，合作能力、创新能力和审美能力属于人文教育和培养范围，可以清楚地看出啦啦队是一种人文性较强的体育学科