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艺术与设计教育的人文教育占据比例研究层次分析法

作者(年代):张老板

人文教育是特别重要的艺术和设计专业的学生。本文利用层次分析法模型来研究艺术和设计educationA’年代人文教育占据比例从审美意识、创新意识、完美的性格和专业能力提升等四个方面。通过层次分析法模型,本文就主要educationmode艺术和设计,人文教育占40.2%的艺术与设计专业,专业教育占总比例的30.2%,和传统教育占总比例的28.3%。通过获得的结果,它可以表明,人文教育是特别重要的艺术和设计改称’年代教育模式。