摘要

基于层次分析法的中小学武术教学改革实践路径研究schoolsÃⅱÂ Â

作者(年代):吴匡恒，赵金金

体育教育与传统文化的结合变得越来越频繁，武术作为中国历史体育运动的代表，是中小学体育课程的重要内容。然而，由于多种因素的影响，中小学武术体育课程的发展现状备受诟病，其教学改革受到广泛关注。本文运用层次分析法，针对武术内容的徒手套路、器械套路、散打、幂律四种运动，从学校的重视程度、学生对武术的理解状况、武术教师的教学水平、学生满意度、教学空间五个角度进行研究。研究结果表明，散打是武术教学中最好的运动项目，因此在今后的改革过程中，应以散打为主要改革方向，进一步明确教学改革实践路线。