摘要

基于层次分析法的篮球教育模式对人才培养的影响探索

作者(年代):杨程，张晓林，王海飞

针对篮球教育模式问题，首先构建了目标层、中间层、方案层三层关系，分类层数与研究对象的复杂程度和详细程度相关;主要针对篮球教育模式中各种教育方式的比例，运用层次分析法进行定性分析和定量分析，以身体素质、合作精神、竞争意识和抗挫折能力四个方面作为评判指标。得出篮球教育模式在合作教育、体育教育以及娱乐和人文教育等三个方面的教育比重。通过求解判断矩阵最大特征值和特征向量，得到权重。研究结果表明，在篮球教育模式中，体育教育对篮球的重要性尤为突出，占40.2%，而篮球是一种团队运动，因此，在篮球教育模式中，学生合作能力的培养次之，占总数的32.5%。第三，对于在校学生或当代大学生来说，人文教育和娱乐教育是放松studentsÂ’生活、缓解学习压力的有效途径，因此在教育模式中占28.3%。