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以能力为中心的教育模式在机械工程系统优化

作者(年代):王Zhihong杨,勇

的核心和关键的教育部“卓越工程师计划”在中国是提高学生的工程意识、工程素质和培养学生的工程实践能力和创新能力,这是根据社会要求和工程需要。本文的案例研究山东大学“卓越工程师计划”的实验班。以能力为中心的教育在机械工程系统优化模型。通过五年的实践,改善教育理念,优化人才培养方案,加强与企业的合作,改变教学方法,已初步形成了相对优秀的工程师教育的综合系统,是面向实践和创新能力