所有提交的电磁系统将被重定向到在线手稿提交系统。作者请直接提交文章在线手稿提交系统各自的杂志。

文摘

一个案例研究在构建web3D虚拟现实和GPS应用程序无所不在的网络和快乐的学习环境

作者(年代):Koun-Tem太阳,Hsin-Te陈

研究构造快乐Web 3 d虚拟情境学习材料与学习者的视角,并以台南孔庙为例,允许学习者学习和体验在虚拟现实自由。快乐的学习环境提出了虚拟情况通过生动的文字,声音,引导旅游照片,游戏学习机制。不同于被动AA‚“知识给modelAA‚“过去虚拟情境学习系统,AA‚一个“快乐学习componentAA‚“集成到虚拟情况变化知识传授fromAA‚一“passiveAA‚“AA‚一个“activeAA‚“有效提高学习者的学习动机,提高他们的学习效率。最后,五年级学生作为实验对象的研究分析应用于关注学习系统应用程序的满意度和学习结果的意义差异之前和之后的系统应用。快乐的研究结果表明,应用虚拟情况确实可以达到相同的现场实验学习的有效性。


分享这
奖提名

选择您感兴趣的语言查看全部内容在你感兴趣的语言

表的内容

谷歌学者引用报告
引用次数:875

生物技术:一个印度杂志收到875引用根据谷歌学者报告

编入索引中

  • 卡斯商学院
  • 谷歌学术搜索
  • 打开J门
  • 中国国家知识基础设施(CNKI)
  • CiteFactor
  • 宇宙如果
  • 目录索引》杂志上的研究(DRJI)
  • 秘密搜索引擎实验室
  • 欧元的酒吧
  • ICMJE

查看更多